Denkvrij

Voor leerkrachten - Lesimpulsen - Denkvrij
Themaveld 1 Identiteit
Secundair
2de graad basisonderwijs
datum ↓

In de rubriek Denkvrij vind je een verzameling van lesideeën van jouw collega’s.
Let op: je moet zelf beoordelen of een lesidee van een collega kwalitatief en relevant is voor jouw les NCZ.

Diversiteit

Themaveld 1 Identiteit
Gedeeld door Nele Vranckx | op datum 05/12/2023
Lees meer
We onderzoeken vanuit het woord 'diversiteit' onderlinge verschillen en hoe we daar mee om kunnen gaan.
(.docx, .pdf)

Groeien (Fakkeltjesmagazine)

Themaveld 1 Identiteit
Gedeeld door Fakkeltjes vzw | op datum 01/09/2023
Lees meer
Deze les gaat over groeien. Inhoud: de Astrobende praat over groeien en ouder worden. De AANSTEKER is een lesfiche die bij het Fakkeltjesmagazine hoort (editie september-oktober 2023-2024). In de lesfiche staan lesfasen, lesverloop en projectdoelen geformuleerd. Het is ontworpen om gebruikt te …
(.pdf)

Mijn kledij en ik (Fakkeltjesmagazine)

Themaveld 1 Identiteit
Gedeeld door Fakkeltjes vzw | op datum 01/09/2023
Lees meer
Deze les gaat over kledij. Inhoud: (1) Het verhaal van kledij, (2) Mijn kledij en ik, (3) Fast fashion. De AANSTEKER is een lesfiche die bij de Fakkeltjesmagazine hoort (editie september-oktober 2023-2024). In de lesfiche staan lesfasen, lesverloop en projectdoelen geformuleerd. Het is ontworpen om …
(.pdf)

Filosoferen adhv verhalen & tekeningen
(5)

Themaveld 1 Identiteit, Themaveld 9 Communicatie en media
Gedeeld door Sammy Van Peteghem | op datum 16/01/2022
Lees meer
A.d.h.v. verhalen en tekeningen gaan de kinderen nadenken over verschillende onderwerpen. In deze les gaan wij uit van het verhaal 'Willen jongens liever met poppen spelen?' en gaan we een tekening maken over een dier dat we mee zouden nemen moesten we naar Mars verhuizen. Verder bekijken we een …
(.pdf)

Bewustzijn : Waar zit je op de berg? Kies wie je wilt zijn!
(2)

Themaveld 1 Identiteit
Gedeeld door Nancy Jacqmotte | op datum 18/04/2021
Lees meer
Om het leven zelf in handen te nemen moeten we eerst te weten komen wie we eigenlijk zijn en waar we zitten op onze bergtocht in de verschillende levensgebieden. (gezin en familie- hobby’s – sport- vrienden- school) Bij deze oefening hoor je de kinderen nadenken wie ze zijn en hoe ze in het leven sta …
(.pdf)

Eten doen we allemaal
(2)

Themaveld 1 Identiteit, Themaveld 6 Wetenschap
Gedeeld door Martje Hermans | op datum 25/01/2021
Lees meer
Hoe zien de maaltijden thuis er uit? Eten de lln. samen met het gezin? Volgen de lln. bepaalde tradities/gewoontes? Helpen ze bij het koken of dekken ze zelf de tafel? Hopelijk leren de lln. dat samen en gezond eten belangrijk is…
(.pdf)

Gamen hoekenwerk 2 lesuren
(8)

Themaveld 1 Identiteit, Themaveld 9 Communicatie en media
Gedeeld door martine smolderen | op datum 04/01/2021
Lees meer
Hoekenwerk gamen: hoek 1: werkbladen gameprofiel en gamegedrag hoek 2: gamequiz + oplossingen hoek 3: kijkoprdacht gameverslaving + oplossingen hoek 4: 5 cases en eigen inbreng waarom we gamen hoek 5: woordzoeker, rebus, doolhof, geheimschrift, kleurplaten hoek 6: cartoons hoek 7: actua – k …
(.pdf)

Complimenten
(4)

Themaveld 1 Identiteit
Gedeeld door martine smolderen | op datum 01/01/2021
Lees meer
Wat zijn complimenten? Waarover kunnen complimenten gaan? Waarom geven mensen complimenten? Hoe geef je een compliment? Zelfwaardering Wat doet een compliment met jou? Hoe voelt het om een compliment te krijgen? Omgaan met complimenten ontvangen.
(.pdf)

Anders zijn
(4)

Themaveld 1 Identiteit, Themaveld 3 Samenleven, democratie & burgerschap
Gedeeld door Demi Vercammen | op datum 18/11/2020
Lees meer
De leerlingen komen op een speelse, maar respectvolle manier in aanraking met mensen die anders zijn, omwille van welke reden dan ook. Ze komen meer te weten over bepaalde zaken zoals beperkingen, geaardheid, culturen, ziektes, ...
(.docx, .pdf)

Wat ik zeg, wat ik voel....
(2)

Themaveld 1 Identiteit
Gedeeld door Saskia Jansen | op datum 18/11/2020
Lees meer
Een les waar emoties centraal staan. Proefje: dit is de druppel. Welke emoties zijn er allemaal ? Reageer ik het zelfde als iemand anders ? Hoe kom ik terug tot rust ? Maken van een emotiethermometer Emotieposter
(.doc, .jpg, .pdf)

Filosodieren
(6)

Themaveld 1 Identiteit
Gedeeld door Demi Vercammen | op datum 17/11/2020
Lees meer
De leerlingen gaan aan de hand van een filosofielesje met dieren na wat hun positieve en negatieve karaktereigenschappen zijn.
(.pdf)

Zelfbeeld

Themaveld 1 Identiteit
Gedeeld door Saskia Jansen | op datum 17/11/2020
Lees meer
Deze les gaat over het ontwikkelen van een positief zelfbeeld. De les wordt gegeven met hulp van het kaartspel spiegel jezelf.
(.doc, .pdf)

bundel 3e lj - identiteit (gedachten, gevoelens en de uitdrukking daarvan)
(1)

Themaveld 1 Identiteit
Gedeeld door Maïté Tersago | op datum 12/11/2020
Lees meer
Deze bundel is gemaakt om de leerlingen van het 3e leerjaar zinvol aan zingeving te laten doen terwijl de leerkracht niet beschikbaar is, hetzij door ziekte, hetzij door code oranje in coronatijden. De inhoud draait vooral rond welbevinden.
(.pdf)

bundel 4e lj - identiteit (gedachten, gevoelens en de uitdrukking daarvan)
(2)

Themaveld 1 Identiteit
Gedeeld door Maïté Tersago | op datum 12/11/2020
Lees meer
Deze bundel is gemaakt om de leerlingen van het 4e leerjaar zinvol aan zingeving te laten doen terwijl de leerkracht niet beschikbaar is, hetzij door ziekte, hetzij door code oranje in coronatijden. De inhoud draait vooral rond welbevinden.
(.pdf)

iedereen is anders
(2)

Themaveld 1 Identiteit
Gedeeld door Jorijn D'Haene | op datum 26/10/2020
Lees meer
De kinderen beseffen dat iedereen anders is, en dat dat juist interessant en boeiend is. Ook al denken ze zelf anders over bepaalde dingen , ze tonen respect voor de mening van anderen.
(.docx, .pdf)

Zelfportret
(1)

Themaveld 1 Identiteit
Gedeeld door Julie Janssens | op datum 06/10/2020
Lees meer
Aan de hand van kinderportretten ontdekken leerlingen emoties van andere kinderen. Gevoelens en uitdrukkingen ervan zijn onderhevig aan individuele interpretaties en ervaringen van de leerlingen. De samenleving creëert situaties waarin we al dan niet emoties ervaren en uiten. De leerlingen …
(.pptx, .docx, .pdf)
Deze website maakt gebruik van cookies om uw gebruikersgemak te verbeteren. Lees meer