Denkvrij

In de rubriek Denkvrij vind je een verzameling van lesideeën van jouw collega’s.
Let op: je moet zelf beoordelen of een lesidee van een collega kwalitatief en relevant is voor jouw les NCZ.

Zinvol en Zinleeg
(1)

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Frans Van De Woestyne | op datum 11/11/2023
Lees meer

In deze les tekenen de leerlingen het mooist denkbare leven. Daarna wordt hen gevraagd welke waarde spreekt uit hun tekening. Over die waarde maken ze dan een beeldje van klei. Het beeldje en de tekening zijn de aanleiding om te filosoferen over wat belangrijk is in het leven en zelfs over wat de …
(.odt)

Wat ik in mijn fantasie zie

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Frans Van De Woestyne | op datum 13/09/2023
Lees meer

In deze les worden de kinderen gestimuleerd om hun fantasie de vrije loop te laten middels een tekening en een toneel. Er wordt ook gefilosofeerd over de vraag 'fantasie, wat is dat eigenlijk?'
(.odt)

Vooroordelen, illusies, niets is wat het lijkt, ...

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Jessica De Laet | op datum 14/03/2023
Lees meer

Bekijk de powerpoint: gezichtsbedrog, je gelooft je ogen niet. Bespreek deze, maak er na of maak nieuwe met je leerlingen.
(.pptx)

Verliefdheid
(1)

Themaveld 1 Identiteit, Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Siska Vermeulen | op datum 28/01/2021
Lees meer

We bespreken aan de hand van poëzie ervaringen met verliefdheid en liefdesverdriet.
(.pdf)

Panamarenko, ik zie je graag!
(4)

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door mieke vermeiren | op datum 28/10/2020
Lees meer

Ken jij Panamarenko? En is hij uitvinder of kunstenaar? Wie is deze bijzondere Belgische kunstenaar en wat drijft hem? We kijken naar zijn oeuvre. We denken na over kunst en wetenschap versus kunst. We dromen zelf, laten onze fantasie de vrije loop en creeëren een fantastisch vliegend, varend of …
(.pdf)

Museum op straat

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Eva Verschueren | op datum 06/01/2024
Lees meer

Kan kunst alleen in een museum staan? Les over streetart.
(.docx)

Mijn lievelingsknuffel
(1)

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Fanny Mahieu | op datum 21/05/2023
Lees meer

Deze kunstige knuffels kwamen tot stand na de lesjes rond: mijn slaapkamer, hoe opruimen, mijn droomkamer, mijn lievelingsknuffel, slapen in andere culturen en evolueerde verder tot het ontwerpen en uitwerken van de knuffels. Verschillende thema's kunnen hiervoor aan bod komen.
(.pdf)

Kunstige plankjes
(1)

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Evy Gerris | op datum 09/05/2023
Lees meer

Knutselidee rond kunst. Verschillende thema's kunnen hiervoor aan bod komen. In Brugge laten we de leerlingen ook zulke plankjes knutselen als herinnering voor hun Feest van de Vrijzinnige Jeugd. De zaal wordt er ook mee versierd en na de viering kunnen ze hun plankje mee naar huis nemen.
(.pdf)

Kunst (3)
(1)

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Ann Janssens | op datum 04/12/2023
Lees meer

Wat is kunst? Wat maakt kunst tot kunst? Herken jij of deze kunst door een computer of mens gemaakt is / door een "echte" kunstenaar of niet? Herken jij kunst? Stellingen over kunst. Hoe kan je kunst bekijken, beleven? Wat is het nut van kunst?
(.pdf, .odt)

Kunst
(1)

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Kara Van den Branden | op datum 24/12/2020
Lees meer

LLn gaan samen op zoek naar het antwoord op de grote vraag: wat is kunst? Kunst zet aan het denken… over de wereld, over onszelf of de ander. LLn ervaren dat ze zich kunnen uitdrukken, zelfs communiceren via artistieke expressie. Beseffen dat je ook op een artistieke manier een boodscshap aan de a …
(.pdf)

Geluk voor kinderen 'Feest'

Themaveld 2 Vrijzinnig humanisme, Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Ingrid Vanlook | op datum 04/10/2020
Lees meer

Dit boek gaat over geluk, hoop, toekomst en dromen.
(.pdf)

Emoties in kunst
(1)

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Wendy Francken | op datum 03/01/2022
Lees meer

Tijdens deze les leren leerlingen dat emoties ook uitgedrukt kunnen worden in kunst. Ze bekijken kunststijlen waarbij de emoties het hoofddoel zijn, maar ook hoe op een hedendaagse manier emoties worden afgebeeld.
(.pdf)

Dromen
(1)

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Frans Van De Woestyne | op datum 19/09/2023
Lees meer

In deze les voor de derde graad basisonderwijs wordt spelenderwijs gefilosofeerd over 'dromen'. Daarnaast bevat de les ook enkele creatieve opdrachten. Samen gaan we op zoek naar antwoorden op vragen als 'Wat is het belang van dromen?' en 'Een droom, wat is dat nu precies?' Bij de documenten vindt …
(.odt)

Dit lijkt helemaal nergens op!

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Frans Van De Woestyne | op datum 05/10/2023
Lees meer

In deze les maken de leerlingen niet alleen kennis met abstracte kunst, ze worden ook - al is het maar voor even - abstracte kunstenaars. Ze denken na over wat lelijk is, en wat mooi. Ze concipiëren samen op een creatieve manier hun belevingen, ervaringen, impressies, gedachten, gevoelens en …
(.odt)

Creatief (Tienerfakkel)

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Fakkeltjes vzw | op datum 24/02/2023
Lees meer

Deze les gaat over 'creatief zijn'. Wat is een Rube Goldberg Machine? Wat betekent het om creatief te zijn? Wie zijn Dali, Panamarenko en MacGyver? Wat is een levenskunstenaar? De leerlingen debatteren tot slot over de stelling: Is kunstenaar zijn geen echte job? De AANSTEKER is een lesfiche die …
(.pdf)

Artistieke expressie met Frida Kahlo

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Davina Van Campenhout | op datum 04/11/2023
Lees meer

Deze les gaat over Frida Kahlo en haar creatieve expressie in haar kunst. De leerlingen leren ook meer over haar leven.
(.pdf)

8.3 Geluk en levensvreugde

Themaveld 8 Kunst
Gedeeld door Bieke Declercq | op datum 14/03/2023
Lees meer

Geluk en geluksbeleving, gevoelens en gedachten leren uiten en luisteren naar wat anderen gelukkig maakt.
(.docx, .pdf)

Zinvol en Zinleeg (1)

Wat ik in mijn fantasie zie

Vooroordelen, illusies, niets is wat het lijkt, ...

Verliefdheid (1)

Panamarenko, ik zie je graag! (4)